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杨月琴:古筝普及教育中教师亟待解决的几个问题

[ 来源:中国筝曲网 | 时间:2008-08-27 16:22:03 | 阅读:4500 ] 打印

自从与古筝结缘以来至今已有十三个春秋了,其中教学占了十一年.本人喜爱古筝,热爱古筝事业,现以自身经历、切身体会、谈谈自己的一点不成熟的看法。

我认为要做好古筝普及工作,教师必须解决好以下几个方面的问题:

加强自身的学习

作为教书育人的人类灵魂的工程师,自己首先得具有较高的专业水平和相关的理论知识。所以我们一定要跟专业水平高、综合素质高、掌握正确演奏方法的老师学习。否则会教给学生错误的方法,会让学生走弯路。有人讲“古筝入门容易”而我不这么认为。要掌握正确的演奏方法,正确的手型,放松地、入弦浅地、幅度小地、利用手臂重力和惯性弹出颗粒饱满而又有弹性的音,决非易事。我记得跟任洁老师上的第一节课,要求我用各个手指独立地、规范地弹奏各种节奏音的组合,我竟没能做到。一下子傻了眼,学筝多年竟徘徊在古筝艺术大门之外吗?下课时她说:“你若想学好筝,就必须不吃不喝练三天的单音,真正搞懂弹琴是咋回事!”后来我把老师写给我的每句话每个字都仔细琢磨,苦练基本功,现在虽然跟老师的水平相差甚远,却也能轻松地清楚地跟上袁莎老师的<<茉莉芬芳>>伴奏带.其快板速度为一分钟152拍.由此我觉得,我们要学会一首曲子并不难,难的是要达到标准速度。因为要达到速度必须掌握技术,技术是与速度成正比的。如果没有真正掌握技术,即使勉强达到速度,也会感觉非常累。至此我才明白赵曼琴老师的一句话:技术过硬时,弹琴才能达到一种快感(又轻松又快).所以当我听说有的老师甚至未曾跟专业老师学过,仅看过几天书就教学生古筝,我觉得那是相当恐怖的事.我认为一个好的古筝普及教师必须在搞好理论研究的同时,不断提高自身的演奏水平.俗话说:实践出真知.我始终觉得一个三流的老师教不出一流的学生,除非这个学生是个天才.赵曼琴老师在他的论文<<当前影响筝艺发展的几个问题>>中讲到(大体意思是这样):教师勿仅从欣赏角度教乐曲(因为那样会讲得神乎其神),而应从艺术表现角度,即演奏手法上教学生应该怎样做。我想这是每个筝艺普及工作者应该深思的事。我们还要不断地学习。俗话说:过到老学不了!我想,作为现代的古筝人,不但要学好传统曲和现代创作曲目,还一定要学好快速指序。它将赋闲了几千年的无名指用上,突破了传统的八度对称模式,将古筝的演奏速度提高到无以复加的地步。

加强与家长的沟通

我们与古筝名家不同,他们从事的是高等教育,而我们是普及教育。他们的学生由于学习目的明确而自觉练琴,而我们的学生年龄偏小,玩心重,再加上每天有家庭作业,家长对艺术缺乏重要认识,未曾引起足够的重视。所以小孩还课还不上,学习进度上不去,最后导致恶性循环,小孩、家长、老师在被迫无望下停止了教与学的关系。我相信此现象比比皆是,因此我认为与学生家长做好沟通是至关重要的事。你得告诉他,你与他们的想法是一致的,就是想让孩子最大限度地发挥在古筝演奏方面的潜力,开发他们的智力,培养他们吃苦耐劳的精神,让他们每天一定抽空看孩子练一个小时的时间,这需要从小孩一开始学琴就坚持,等过了2-3个月,孩子养成良好的练琴习惯后,家长就轻松了,不需再看了。弹古筝就象做人一样,踏踏实实,一步一个脚印。小孩从小懂坚持,有毅力,对他的一生将有巨大的影响,让他一辈子受用不尽。可以这样讲,只要小孩肢体不残缺,智力不低下,没有学不会的。从某种程度上讲,小孩练琴好差,完全取决于家长的态度。

同进度的小孩常竞赛

常上大课,将同进度的小孩放一起。时间放一小时为宜,因为这样家长就很可能不走,尽量我们还要劝家长陪同。这样做有啥好处呢?我们可以评比谁好谁差,谁又是中等。好的要大力表扬,让其继续认真、勤奋练琴,做好带头作用;中等的要继续用功,争取更大的进步;差的要狠批,当然还要注重方法。你要跟他讲,他很聪明,却太懒。懒人将一事无成。家长都是好面子的,回去肯定会督促小孩练琴,下次来必定会有进步,此时再大力表扬,小孩高兴,家长开心,回去还会继续督促练琴。常此以往,必将形成良性循环。

好的孩子常示范

每个老师都有几个好学生,对于他们,我们要实行优惠政策,可以少收学费多上课。让他们经常在大家面前表演,一方面调动他的积极性,课后会更勤奋地练琴,水平会变得越来越高;另一方面,榜样的力量是无穷的,给其他小孩带来十足的信心。

考级、演出、比赛一条龙

除非家长有特殊要求,一般学生都要求考级。这样让他一年有一个目标,并为之奋斗。当然,考级仅仅是一种鞭策手段,不要为了考级而考级,千万不能拔苗助长。中等学生尽量把他们推上舞台,让其演奏。这样能够最大限度的调动学生和家长的积极性,学习也会更有动力。好的学生让其参加比赛。一来,小孩多锻炼,演奏会更老练。二来,拿到奖了是他的荣誉,更是你的荣誉。三来,这也是适应时代潮流。现在学校教育正在转型,提倡素质教育。小学生上课时间骤短,作业量大大减少,有时间学习其他科目,这才使我们的存在成为可能。

如今形势一片大好,我们正面临着前所未有的机遇。希望我们搞古筝普及教育的老师抓住机遇,从以上几个方面切实做好工作,为弘扬民族文化艺术,繁荣一方经济贡献自己最大力量!以上是我浅薄的一点见解,有不对的地方,请各位专家、同行批评指正。

作者为江苏海安少儿艺术培训中心古筝教师





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